Adjoint(e) au directeur du département Environnement En savoir plus sur Adjoint(e) au directeur du département Environnement
Stagiaire pour le Haut-commissariat à la Stratégie et au Plan En savoir plus sur Stagiaire pour le Haut-commissariat à la Stratégie et au Plan
Stagiaire pour le Conseil de la famille du Haut Conseil de la famille, de l’enfance et de l’âge (HCFEA) En savoir plus sur Stagiaire pour le Conseil de la famille du Haut Conseil de la famille, de l’enfance et de l’âge (HCFEA)
Les listes de métiers : un enjeu d’efficacité et de lisibilité des politiques d’emploi et de formation ven 05/09/2025 - 12:00 Face à la persistance des difficultés de recrutement des entreprises et à l’évolution des besoins du marché du travail, les politiques de l’emploi et de la formation professionnelle identifient et ciblent les métiers vers lesquels orienter l’action publique. Les listes de métiers constituent une déclinaison concrète des orientations stratégiques de la politique de l’emploi et de la formation. Dans le prolongement de ses travaux réalisés en 2022 pour cartographier ces listes, le Réseau Emplois Compétences (REC) animé par le Haut-commissariat à la Stratégie et au Plan publie un nouveau document de travail éclairant l’articulation entre usages des listes de métiers et objectifs de politique publique.
Les listes de métiers : un enjeu d’efficacité et de lisibilité des politiques d’emploi et de formation
REC | Mettre en œuvre la planification écologique des emplois et des compétences à l’échelle des territoires En savoir plus sur REC | Mettre en œuvre la planification écologique des emplois et des compétences à l’échelle des territoires
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Attractivité du métier d'enseignant : une vocation à reconstruire, un équilibre à restaurer mer 18/06/2025 - 12:00 À la rentrée 2024, 3 200 enseignants manquaient à l’appel dans les écoles, les collèges et les lycées du secteur public et privé. La crise d’attractivité que traverse le système éducatif diffère des précédentes tensions sur le recrutement. Alors que les crises du XXe siècle demeuraient ponctuelles, principalement liées aux fluctuations démographiques ou à l’élévation du niveau d’exigence pour entrer dans le métier, de nombreux indicateurs révèlent une distorsion devenue structurelle entre les besoins du service public d’éducation et sa capacité à les satisfaire.