Choisir les capitales régionales : entre rayonnement économique et localisation géographique

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1 an 4 mois
Les préfets qui piloteront la transformation de l’administration dans chaque région, notamment dans les nouvelles capitales régionales, ont été nommés le 22 avril 2015 en Conseil des ministres. Une liste provisoire des villes susceptibles de devenir chef-lieu des régions ayant fusionné sera prochainement élaborée par le Gouvernement et mise en débat auprès des Conseils régionaux, des élus locaux et des assemblées parlementaires. Si pour certaines régions une ville semble s’imposer comme capitale régionale, dans d’autres ce choix suscite des débats. C’est le cas notamment pour la région Bourgogne – Franche-Comté, la Normandie ou encore la région Languedoc-Roussillon – Midi-Pyrénées.

France-Allemagne : pourquoi si peu de mobilités des travailleurs ?*

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1 an 4 mois
Dans ce paysage en transformation, la mobilité des actifs entre la France et l’Allemagne paraît en retrait, si on la considère à l’aune des relations entre les deux pays – chacun est le premier partenaire commercial de l’autre –, de la dimension de leur population active et de leur marché du travail. Les flux spontanés de mobilité (mobilités individuelles de demandeurs d’emploi, de transfrontaliers, etc.) restent limités, voire tendent à régresser sur les quinze dernières années : la mobilité transfrontalière de la France vers l’Allemagne a reculé de presque 20 % depuis la fin des années 1990.

Ecole : jusqu’où va la ségrégation?

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1 an 4 mois
On se passionne ces derniers temps pour la mixité à l’école : c’est d’elle que viendraient l’égalité entre les élèves, leur épanouissement, leur capacité à vivre ensemble… Mais jusqu’ici aucune analyse chiffrée ne permettait de voir la réalité en face et de mesurer l’ampleur de la ségrégation qui sévit dans le système éducatif français. C’est l’objectif de l’étude que nous avons réalisée avec Arnaud Riegert (École d’économie de Paris, INSEE) pour le CNESCO (Conseil national d’évaluation du système scolaire) sur les collèges et lycées français. L’analyse confirme que le système scolaire français est traversé par de forts phénomènes ségrégatifs entre les établissements et au sein des établissements, qui confinent les élèves de milieu sociaux et de niveaux scolaires différents dans des environnements distincts.

De petits pas pour la croissance en Europe

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1 an 4 mois
Fin mai, lors de son forum annuel à Sintra au Portugal, la Banque centrale européenne n'a choisi pour thème ni la déflation, ni l’assouplissement quantitatif, ni la stabilité financière, mais le chômage, la productivité et les réformes en faveur de la croissance. Le président de la BCE, Mario Draghi, a expliqué pourquoi dans son discours d'ouverture : la zone euro manque à la fois de dynamisme et de résilience face aux chocs.

Inventer plutôt que résister

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1 an 4 mois
Victimes des avancées technologiques, le travail salarié traditionnel est menacé. Il faut réinventer notre modèle social.

Pour un développement complet de l'enfant et de l'adolescent

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1 an 4 mois
Ce rapport de la commission Enfance et adolescence, présidée par François de Singly, a été réalisé dans le cadre de France Stratégie et remis au président de la République. Il propose une stratégie pour atteindre le développement complet de chaque enfant et adolescent, en lien avec les autres.

Réparer l'euro ?

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1 an 4 mois
Certes, pour l'euro, la réunification allemande a davantage été une malédiction qu'une chance. Mais bien malin qui pourrait dire comment l'Europe aurait évolué sans la monnaie unique. Quoi qu'il en soit, aujourd'hui, la question qui importe vraiment est de savoir si la monnaie européenne fait encore sens pour l'avenir.

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