France 2035, France 2050 : penser l'avenir du pays dans 10 ans, dans une génération

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1 an 10 mois
Clément BEAUNE, Haut-commissaire à la Stratégie et au Plan, est heureux de vous convier à l’événement de lancement du grand exercice de prospective nationale « France 2035, France 2050 » dans l’hémicycle du Conseil économique, social et environnemental (CESE).

Dans la lignée historique des travaux du Plan depuis Jean Monnet, « France 2035, France 2050 » réunira pendant plusieurs mois experts, personnalités du monde économique et social, représentants de l’administration et artistes, pour tracer un cap pour la France à l’horizon 2035 et 2050.

Lors de cet événement, un sondage inédit sur la vision des Français pour l’avenir sera dévoilé et une table ronde réunissant plusieurs personnalités du monde économique, social et intellectuel permettra de débattre des grands enjeux d’avenir pour la France.

La Nuit du Futur

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1 an 10 mois
Le Haut-commissariat à la Stratégie et au Plan organisait la première édition de la « Nuit du Futur », grande soirée de réflexion et de débats à Sciences Po où chercheurs, experts, acteurs publics et étudiants ont confronté leurs analyses sur trois enjeux majeurs pour l’avenir de la France.

Les aides aux entreprises en France : de quoi parle-t-on ?

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1 an 10 mois
En 2023, le coût total des aides aux entreprises s’est élevé à 111,9 milliards d’euros.
Si le concept d’« aides aux entreprises » est largement présent dans le débat, il n’existe pas de consensus sur leur périmètre et les estimations de leur montant total varient fortement entre les institutions.

Attractivité du métier d'enseignant : une vocation à reconstruire, un équilibre à restaurer

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1 an 10 mois
À la rentrée 2024, 3 200 enseignants manquaient à l’appel dans les écoles, les collèges et les lycées du secteur public et privé. La crise d’attractivité que traverse le système éducatif diffère des précédentes tensions sur le recrutement. Alors que les crises du XXe siècle demeuraient ponctuelles, principalement liées aux fluctuations démographiques ou à l’élévation du niveau d’exigence pour entrer dans le métier, de nombreux indicateurs révèlent une distorsion devenue structurelle entre les besoins du service public d’éducation et sa capacité à les satisfaire.

Niveau scolaire : faut-il s’inquiéter ?

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1 an 10 mois
De nombreuses enquêtes permettent aujourd’hui de suivre de façon rigoureuse l’évolution des compétences des élèves dans le temps et de comparer le niveau des élèves français à celui de leurs homologues d’autres pays. Elles montrent d’abord que, en comparaison internationale, les élèves français ont un niveau moyen, voire faible, notamment en mathématiques et en sciences.

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