Mise en activité - le coût économique des discriminations Macroéconomie Inégalités/pauvreté En signant une convention de partenariat en avril 2018, le Programme Enseignants-Entreprises et France Stratégie ont voulu proposer des ressources permettant une plus grande sensibilisation aux enjeux économiques et sociaux. Publié le : 04/02/2019 Mis à jour le : 13/01/2025 Cela passe également par donner aux jeunes, futurs citoyens, les clés pour décrypter un eco-système en pleine mutation. Les « mises en activité », lancées à la rentrée 2018, sont donc un relais entre les publications de France Stratégie et un public lycéen accompagné par ses enseignants, principalement en sciences économiques. Elles sont au nombre de trois par année scolaire. Ces documents pédagogiques s’appuient, pour chacun d’entre eux, sur les notes d’analyse et les rapports élaborés par France Stratégie. Celle-ci est ainsi fidèle à sa mission de mise en perspective des grands enjeux auxquels la France doit faire face, en mobilisant des politiques publiques efficientes. Réalisée à partir du rapport de France Stratégie sur le coût économique des discriminations, cette mise en activité réalisée par Gaby-Sandra René-Corail et Line Richer, professeurs de sciences économiques et sociales, académie de Martinique), propose des activités pédagogiques pour travailler avec les élèves des notions des programmes de SES de Première et Terminale. Télécharger le document PDF - 1 790.5 Ko Pour aller plus loin HCFEA | Retour sur le décalage de 14 à 18 ans de la majoration pour âge des allocations familiales Les familles de deux enfants ou plus perçoivent une majoration des allocations familiales lorsque les enfants atteignent un certai... Finances publiques Inégalités/pauvreté Action publique Haut Conseil de la famille, de l’enfance et de l’âge 02 avril 2026 Comment, et à quel point, la pauvreté persiste-elle d’une génération à l’autre en France ? 🔎 Dans une nouvelle note, le Haut-commissariat à la Stratégie et au Plan dévoile une analyse inédite en France, fondée sur le suivi d’une cohorte de 18 000 élèves pendant 16 ans, de leur entrée au collège à l’âge de 26-2... Inégalités/pauvreté Éducation Action publique Infographie/datavisualisation 12 février 2026 Fast-fashion : un remède en trompe-l’œil au problème de pouvoir d’achat La consommation de vêtements de fast-fashion est un trompe-l’œil : si ce modèle apparaît à court terme comme une réponse aux contr... Macroéconomie Compétitivité Pouvoir d’achat Haut-commissariat à la Stratégie et au Plan 09 janvier 2026
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